La suppression des cours du mercredi dans les établissements préscolaires et primaires est une réforme clé mise en avant lors de la réunion de rentrée scolaire 2024-2025, présidée par la Ministre de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation, Mariatou Koné. Cette mesure s’inscrit dans une série de réformes visant à améliorer la qualité de l’éducation en Côte d’Ivoire, à travers un emploi du temps repensé pour mieux répondre aux besoins des élèves et du personnel éducatif.

Réforme éducative : suppression des cours du mercredi au primaire

Le Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation a organisé, ce lundi 2 septembre 2024, au Lycée Moderne d’Anyama, la grande réunion de rentrée scolaire. Placée sous la présidence de la Ministre Mariatou Koné, cette rencontre a réuni plusieurs figures du gouvernement, dont les Ministres Mamadou Touré (Promotion de la Jeunesse, Insertion Professionnelle et Service Civique), Françoise Remark (Culture et Francophonie) et Adama Diawara (Enseignement Supérieur et Recherche Scientifique). Ce grand rassemblement marquant le début de la nouvelle année scolaire a permis la présentation des directives et des objectifs fixés pour l’année 2024-2025.

A lire aussi : Qui est dame Djué Affoué Madeleine, cheffe traditionnelle de Djuékro ?

Le thème de cette année, « Soyons des citoyens responsables pour une école de qualité », reconduit pour la quatrième fois consécutive, reflète la volonté du gouvernement de consolider les acquis et de renforcer la responsabilité individuelle et l’engagement collectif. La Ministre Mariatou Koné a insisté sur l’importance de cette approche pour assurer une éducation de qualité accessible à tous.

Le Programme National d’Amélioration des Premiers Apprentissages Scolaires (PNAPAS)

L’une des annonces les plus marquantes de cette réunion concerne le réaménagement de l’emploi du temps au niveau du primaire. Dorénavant, les cours se dérouleront les lundi, mardi, jeudi et vendredi, laissant le mercredi libre pour des ateliers pédagogiques. Cette mesure vise à offrir aux enseignants du temps pour se consacrer à la préparation des cours et à des activités pédagogiques complémentaires, sans pour autant réduire le quantum horaire.

Ce réaménagement est essentiel pour améliorer la qualité des enseignements et permettre aux enseignants de se concentrer davantage sur la pédagogie active.

La Ministre Mariatou Koné

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du Programme National d’Amélioration des Premiers Apprentissages Scolaires (PNAPAS), qui met l’accent sur l’amélioration des premières années de scolarité. Les enseignants du préscolaire et du primaire ont récemment suivi des formations spécifiques pour s’aligner sur les nouvelles directives du programme, un effort supplémentaire pour assurer une meilleure préparation des élèves dès leur plus jeune âge.

Les avantages de la suppression des cours du mercredi pour les élèves du primaire

En parallèle, le retour du calcul mental dans les programmes scolaires a également été annoncé comme une priorité pour cette année. Cette initiative, saluée par la communauté éducative, vise à renforcer les compétences mathématiques des élèves et à leur permettre de développer une meilleure maîtrise des chiffres dès les premières années. Cette démarche s’inscrit dans un contexte où les compétences en mathématiques sont jugées essentielles pour le développement intellectuel des enfants et leur future réussite académique.

La Ministre Mariatou Koné a également profité de cette occasion pour rappeler l’importance de la prochaine évaluation PASEC (Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN), prévue en avril 2025. Elle a encouragé toute la communauté éducative à se mobiliser et à redoubler d’efforts pour améliorer les performances des élèves en lecture, écriture et mathématiques, des domaines clés qui détermineront la qualité du système éducatif ivoirien aux yeux des observateurs internationaux.

L’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au secondaire

La cérémonie a aussi été marquée par la signature du Contrat d’Objectifs et de Performances (COP) par les Directeurs Régionaux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation. Ce contrat, issu des États Généraux de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation (EGENA), vise à responsabiliser les acteurs locaux dans la mise en œuvre des réformes et à garantir une meilleure gestion des ressources pour atteindre les objectifs fixés.

Enfin, l’intégration des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au niveau du secondaire a été évoquée comme une autre mesure essentielle pour moderniser l’enseignement et le rendre plus adapté aux exigences du monde actuel. Cette décision fait écho à la volonté du gouvernement d’améliorer les compétences numériques des élèves, une compétence de plus en plus cruciale dans le monde professionnel.

Pourquoi supprimer les cours du mercredi au primaire en 2024 ?

La réunion de rentrée a rassemblé une large palette d’acteurs du secteur éducatif, incluant les représentants des agences du système des Nations Unies, les partenaires techniques et financiers, le Groupe Local des Partenaires de l’Éducation (GLPE), la Présidente du Conseil National des Droits de l’Homme (CNDH), ainsi que des organisations syndicales et des associations de parents d’élèves. Cette diversité de participants souligne l’importance accordée à la collaboration entre les différents acteurs pour réussir les réformes engagées.

A lire aussi : La guerre d’Israël contre Gaza en direct : Netanyahu dit qu’il ne se laissera pas forcer à un cessez-le-feu.

En conclusion, la suppression des cours du mercredi pour les niveaux préscolaire et primaire s’inscrit dans une stratégie plus large de réformes destinées à améliorer la qualité de l’éducation en Côte d’Ivoire. En réaménageant l’emploi du temps scolaire et en renforçant la formation des enseignants, le Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation vise à mieux préparer les élèves pour l’avenir, tout en s’assurant que les enseignants disposent des ressources nécessaires pour offrir un enseignement de qualité.

Jean Michel